Nivel 3

Casi, casi terminando el nivel .Ya tengo construida la narración. Después de haber visto los videos y haber leído sobre El viaje del héroe y los puntos de Vladimir Propp para hacer cuentos fantásticos, me dispuse a hacer el storyboard que ya está subido al Diario de misión. Hoy, he realizado la narración de la historia. ¡Cuánto tiempo dedico a este MOOC! ¡¡¡y yo que le digo a todo el mundo que estoy sin tiempo!!! El caso es que me lo tomo como un reto personal y aquí están los frutos. No sé si estoy en el camino correcto, pero por lo menos aprendo y me divierto.

En primer lugar os presento mi entrada en facebook donde hice mi resumen:

https://www.facebook.com/groups/gamificamooc/permalink/327458747623319/

Título: En busca de un diario histórico. 

Descripción: En una biblioteca alguien ha escondido el Diario de Cristóbal Colón. Para encontrarlo, hay que responder a unas preguntas sobre sus viajes. Las pistas las ha marcado el "ladrón".

Objetivos:  1.-conocer la estructura y características de un Diario.
                2.-Investigar sobre los viajes de Colón, conociendo más la historia.
                3.-Usar recursos TIC e Internet


Audiencia: 1º ESO

Retos: Trabajar en equipo, usar las TIC, conocer y respetar el mundo de las bibliotecas.

A continuación , mi narración. Para ello he utilizado Google docs. pues las aplicaciones que ofrece el MOOC me resultan complicadas. Esta herramienta es muy , muy sencilla, y más fácil para mí. Las otras quedarán preciosas, como podré comprobar por el resto de compañeros.He utilizado un tema cercano a mis alumnos y localidad de nuestro IES, Cristóbal Colón y sus viajes. He intentando aplicar un contenido de mi asignatura , la narración y los diarios, para que los alumnos se acerquen a ellos. Y, por último, el espacio adecuado me pareció la biblioteca. Es un espacio integrado en los centros, en las ciudades, y muchas veces desconocidos por los alumnos. De esta manera utilizo tres aspectos variados y cercanos a mi materia. Integro asimismo la competencia digital al proponer al alumnado la realización de un diario utilizando Google docs y obligándolos a usar Internet. El factor sorpresa y del protagonista "deshacedor de entuertos" creo que se ve claramente. Las pistas y el factor sorpresa y el misterio, son imprescindibles. En fin, podría haberse hecho algo mejor, pero no con más interés.


https://docs.google.com/document/d/1YSwn1Q4qtDTcrBWPgayLvNzzXNawLJY_V6Bw1_5f3LU/edit